Doğa en iyi öğretmendir. Çünkü doğada her şey olması gerektiği zaman, olması gerektiği kadardır. Doğada zorlama yoktur. Her olay doğal seyrinde ilerler, her gün kendini yeniler, çok yönlüdür, engellere takılmaz. Doğa, eğitim süreci içinde iyi bir örnek, iyi bir ortam, iyi bir öğretmendir. Çocukların okul öncesi dönemde, gelişimlerinin özü duyu organlarına dayanır. Bu yöntemle elde edilen bilgi kalıcıdır; her edinilen bilgi diğer bilgilerle sentezlenir, özümsenir. Bu süreçte bilgi çocuğa dışardan dayatılmaz, onun kendinden gelen merakıyla kendisi tarafından öğrenilir. İşte ‘Doğa Konseptli Eğitim Modeli` de çocukların mutlu olduğu bir ortamda, bizzat yaparak, yaşayarak ve sonuçlarını görerek öğrenmeleri esasına dayanıyor.

"Bir Doğa Nesli" yetiştirmek için çıktığımız yolda, öğrencilerimize en iyi eğitimi vermemizin en temel yolunun doğa ile işbirliği yapmak olduğunun bilincindeydik. Eğitim felsefemizi "en iyi öğrenme; yaparak, yaşayarak öğrenme" düşüncesiyle onlara sınırsız kullanım alanı sunan doğanın üstüne kurduk. Doğayı özgürce kullanmalarını istedik. Bu özgür ortam içinde onları hayat boyu taşıyacak gücün saklı olduğunu da çok iyi biliyoruz.

Peki nedir Doğa Konseptli Eğitim Modeli?
Bu model her çocuğun farklı bir birey olduğu gerçeğini temel alarak, farklı bir bakış açısıyla dünyayı gözlemleyen ve ufkunu bu farklı bakış açısıyla genişleten bir mantığa dayanır. Doğa Anaokulları`nda sistemler statik değil, dinamik ve yenilikçi bir yapıya sahiptir. Çünkü Doğa`nın temeli yeniliktir. Yenilikçilik, Doğa Anaokulları`nın her konuya yaklaşımında kendini gösterir. Bizimle birlikte büyüyen öğrencilerimiz de doğal olarak hayata bu yenilikçi, geliştirici ve ilerici mantıkla bakarlar. Çoklu Zekâ Kuramı`na dayanan sistemde, "Mantıksal-Matematiksel, Sözel-Dilsel, Görsel-Uzamsal, Müziksel-Ritmik, Bedensel-Kinestetik, Sosyal, İçsel ve Doğacı" zekâ alanlarında eğitim dengeli olarak verilir. Böylece öğrencilerimizin sadece baskın zekâ alanlarını kullanmaları değil, çekinik zekâ alanlarını da aktif hale getirmeleri hedeflenir.

Bu model doğanın ve doğa sevgisinin eğitimin her parçasına katıldığı, eğitimin dört duvara takılmayıp her yerin eğitim alanı, her anın da eğitim zamanı olduğu bir yaklaşımı benimser. Matematik, resim, müzik artık sınıfa veya atölyeye hapis değildir, doğa her konuda en iyi öğretmendir. Doğa Konseptli Eğitim Modeli, öğrenciyi eğitimin nesnesi olmaktan çıkartıp, öznesi haline getirir.

Doğa Konseptli Eğitim Modeli, öğrencilerin yerel değerlere bağlı, evrensel değerlere açık, uluslararası bir vizyona sahip olmasını hedefler. Yetişen her bir Doğa Nesli Temsilcisi bizim gözümüzde geleceğin aydınlık mimarlarındandır. Onlar Doğa`da öğrendiği erdemli davranışları çevrelerine de yansıtırlar. Biz Doğa öğrencilerinin, geleceğin doğayla barışık dünyasının aydınlık liderleri olacağından eminiz.

Doğa`nın çocuklarına güveniyoruz...